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            促教師專業成長——區域游戲創設與指導專題培訓

            • 發布日期:2020-11-12   作者:崔明珠   瀏覽量:   來源:保教部

            環境作為“隱形課程”,在開發幼兒智力,促進幼兒個性方面,越來越引發老師們的重視,環境創設已逐漸成為幼兒自主學習的必要支持,《綱要》中指出:“環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,有效促進幼兒的發展。”

            為結合督評工作,我院特級教師朱金嶺為老師們開展區域游戲創設與指導專題培訓,從區域游戲的創設原則、指導策略、材料投放的適宜性等,老師們受益匪淺,結合班級目前的現狀進行調整和完善。

              

              




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